به نام خدا سلام🌹🌹🌹 🌺دوستای خوبم حتما پست های چجوری بازی کنیم رو مطالعه کنید🌹 . 🌺این آخرین پست سال99 بود و هفته ی آینده پست نداریم. هنوز برای هفته ی دوم عید تصمیم نگرفتم ان شاالله میام بهتون خبر میدم. . 🌺برای بعد از تعطیلات هوش جنسی و هوش اجتماعی رو شروع میکنیم. ان شاالله بعدش هم میریم سراغ چرخه ی مهارت های کودک. . 🌺پس صفحه رو ترک نکنید و منتظر مبحث جذاب و چالشی هوش جنسی باشید🙏😍 . 🌺دوستانتون رو دعوت کنید #استاد_سلطانی #رویکرد_هوش_متعادل #کودک_متعادل #تفکر_اقتصادی #اسراف #قناعت #بازی#تربیت_اقتصادی #کودک #تربیت_صحیح_کودک #بینش_والدینی #هزینه_های_خانواده #خانواده_پرهزینه #درامد_خانواده #خرید_اسباب_بازی

🌹 #استاد_سلطانی بنیان گذار #رویکرد_هوش_متعادل هستن و از آغاز دوران #کرونا ایشون شروع به تدریس مجازی رویکرد کردن. هر روز یک ربع الی بیست دقیقه صحبت استاد در کانال شوق رویش در تلگرام shogherouyesh بارگزاری میشه و دوستان در کانال hooshe_motaadel درایتاو یا سایت دسترسی به آرشیو کامل صوتهای استاد سلطانی www.mahmoodsoltani.ir قرار میدن. 🌹این رویکرد از بخش های مختلفی تشکیل شده: 1. چرخه ی #هوش_متعادل که هشت #هوش جسمی، معنوی، هیجانی، شناختی، خلاق، اقتصادی، جنسی و اجتماعی رو توضیح میده. و البته تاکید میشه که همه ی مباحث رو باید با کلی نگری نگاه کرد و ما برای اینکه توضیح بدیم مجبوریم جزء به جزء توضیح بدیم. صوت29تا118 2. چرخه ی #مهارت ها که متناظر با هر یک از هوش ها که توضیح دادیم یک مهارت اساسی رو معرفی میکنه که اینها هستن: مهارت کلامی، عاطفی، فکری، حرکتی، خلاق، ابزارمندی، مراقبتی و اجتماعی. صوت119تا163 3. چرخه ی #ارزش ها که بازهم هشت ارزش اساسی در زندگی رو معرفی میکنه: ارزش مهربانی، صبوری، مسئولیت، سادگی، شادی، سپاسگزاری، احترام و صداقت. 164تا260 🌹بعد از اینها استاد سلطانی دایره ی #ارتباط_با_کودک رو توضیح میدن که ارتباط درست با کودک رو تحت رفتارهای #مهربانی_محور معرفی میکنن که تعادلی از طیف رفتارهای آزادی محور و کنترل محور هست. و عکس رفتارهای مهربانی محور رو ذیل رفتارهای #خشونت_محور توضیح میدن.261تا399 🌹بعد از این در چهارده صوت استاد مسئله ی #تشویق و #تنبیه رو مطرح کردن.400تا414 🌹و بعد از اون مسئله ی مهم و ریشه ای #رابطه_ی_همسران که البته ترجیح این هست که #والدین با هم گوش کنن و در موردش گفت و گو کنند.415تا499 🌹بعد مبحث مهم و ارزشمند #تربیت که تازه بفهمیم اصلا #تربیت_چه_چیز__نیست و چه چیزی هست! که در حال حاضر ادامه داره. از نگاه رویکرد هوش متعادل، باید بین تئوری و عمل، هماهنگی، توازن و #تعادل برقرار باشد. ما معتقدیم قبل از انجام هر کار باید #معرفت آن را کسب کنیم؛ معرفت یعنی آگاهی و دانایی _بینش و روش_ که در آن به سه سؤال چیستی و چرایی که به #آگاهی مربوط است و همین طور چگونگی که به #دانایی مربوط است، پاسخ می دهیم. اغلب والدین مدام می پرسند: «ما چه کار کنیم؟ » اما تا وقتی چرایی را ندانیم، چگونگی به ما جواب نخواهد داد. پرسش اصلی نباید درباره ی چگونگی باشد، بلکه باید درباره ی چرایی باشد؛ 👈پدری و مادری چیست؟ 👈چرا پدری و مادری لازم است؟ 👈چرا و چگونه باید پدر و مادر عمل کنند؟ ادامه در کامنت

👇درباره ی سؤالات جنسی بچه ها: 🌺بچه ها سؤال های جنسی و مربوط به آن می پرسند، نظیر: من از کجا آمدم؟ به خصوص امروزه این گونه سؤال های بچه ها زیاد شده است. 🌺 بچه ها چی می بینند و چی می شنوند؟ صحنه های ماهوارها و تلویزیون کنجکاوی بچه ها را زیاد کرده، یک دلیل دیگر سؤال های زیاد بچه ها این است که ما از زندگی طبیعی دور شده ایم، بچه های قدیمی این مشکلات را نداشتند الآن هم بچه های روستا این مشکلات را ندارند چون از وقتی خودش را شناخته همه چیز را دیده و هیچ چیز برایش عجیب و غریب نیست ولی بچه های ما هیچ چیز ندیدند در نتیجه همه چیز برایشان ایجاد ابهام می کند. 🌺 وقتی کودک از شما سؤال می کند، بهم نریزید و هول نکنید، نظر خودش را بپرسید و ببینید که چه قدر می داند، بعد توضیحی که می خواهید بدهید در حد فهم کودک و ساده و کوتاه باشد. اصلا برای کودک توضیح اضافه ندهید. خیلی ساده و در حد فهم کودک صحبت کنید. به هیچ وجه دروغ نگویید. پاسخ بچه ها را با دروغ ندهید بلکه صحیح و ساده پاسخ بدهید. 🌺 مادری می گفت فرزندم از من پرسید که من کجا بودم، از کجا آمدم؟ من هم گفتم تو زیر مانتوی من بودی دکمه اش را باز کردم تو اومدی بیرون! می گفتند حالا هر خانمی که می بینه که شکمش بزرگه می ره مانتوشون رو باز کنه که نی نی داری بذار ببینم! به بچه ها دروغ نگویید. توضیح اضافه هم ندهید. 🌺اصولا در پاسخ به سؤال های بچه ها مواظب رفتار عاطفی خودتان باشید. به حالت های عاطفی خودتان در مقابل بچه ها آگاهی داشته باشید اگر از سؤال های جنسی آن ها بترسید، بلافاصله حس می کنند و این درک را پیدا می کنند که باز من یه سؤال نامربوط کردم و مامان به هم ریخت! در حالی که می توانیم خیلی خونسرد مثلا بگیم: نمی دونم بذار شب از بابا می پرسیم! اما هر وقت پاسخ گویی را به بعد موکول کردید، حتما برگردید به موضوع و به او جواب بدهید. 🌺وقتی کودک می پرسد: که من از کجا آمده ام، اولین کار شما این است که اول نظر خودش را بپرسید، «تو چی فکر می کنی؟»، تو توی شکم من بودی بعد دکتر باز کرد تو اومدی بیرون، آخه همه ی بچه ها باید یه مدت تو شکم ماماناشون باشن تا گنده بشن! نیایید توضیح بدید که حالا چه جوری باز کردن یک مادری به بچه اش گفته بود که شکم من رو از بالا تا پایین بریدن!!! بچه هم دچار عذاب وجدان شده بود که آخه مامان خیلی دردت اومد؟ من تو رو اذیت کردم؟ لازم نیست بگیم بریدن همین که بگیم باز کردن کافیه؛ و لازم نیست که تفاوت های زایمان طبیعی با سزارین را برای بچه توضیح بدیم؛ شکم منو باز کردن و تو اومدی بیرون همین. 👇ادامه در کامنت اول:👇

خوب دقت کن👇 🌷همونطور که تو استوری ها توضیح دادیم وقتی ساختمان ذهن که چهارطبقه داره پی ریزی درستی نداشته باشه طبقه آخر نشست میکنه که همون درک انتزاعیه. به خاطر همینه که خیلی افراد به مفاهیم انتزاعی علاقه ندارن و درست متوجهش نمیشن. مفاایم انتزاعی مثل ادبیات که پره از استعاره و تشبیه. و یا مثل مفاهیم دینی. یعنی چیزهایی که در حوزه ی دلالت هستن و فقط دال و مدلول نیستن. تو پست های قبلی مهارت کلامی توضیحش رو داشتیم. 🌷تو دایرکت گفتید که در مورد مرحله ی حسی حرکتی و مرحله ی ادراکی حرکتی بیشتر بگم؛ خب اینا رو قبلا پستهاشو گذاشتیم تو پست های هوش شناختی هست میتونید کامل بخونید. اما برای اینکه یه توضیح کوچیک بدم اینه که 🌷 بچه ها تا دو سالگی که مرحله ی حسی حرکتیه فقط با حواس پنجگانه شون کار میکنن و تجربه میکنن. ادراک و شناخت ندارن. همش در حال تجربه هستن؛ 🌷 از حدود دوسالگی تا حدود شش سالگی در مرحله ی ادراکی حرکتی به سر میبرن. یعنی باز با همون حواس پنجگانه در حال تجربه هستن اما فرقش اینه که این بار با ادراک بیشتری پیش میرن ولی بازهم در مرحله ی شناخت نیستن یعنی نباید براشون انواع آموزشها رو داشته باشیم. باید رهاشون کنیم بازی کنن و تجربه کسب کنن. 🌷بعد از شش سالگی وارد مرحله ی شناختی حرکتی میشن که اینجا میشه آموزش رو شروع کرد اما آموزش غیر مستقیم باید غالب باشه و بعد از نه سالگی آموزش مستقیم غالب باشه و بعد از دوازده سالگی آموزش دیگه میشه آموزش مستقیم. 🌷حالا فکر کنید ببینید تو کشور ما چه اتفاقی میوفته؟! از همون پنج شش سالگی که بچه ها میرن پیش دبستانی آموزش مستقیم زبان، قرآن، ریاضی، حروف الفبا شروع میشه تا کل دبستان و بعدش! 🌷خب حالا که اینطوریه وظیفه والدین سنگین تر میشه که حداقل توی خونه تا شش سالگی اجازه بدن بچه ها زیر بار اموزش نباشن. نکنیم خودمون بچه ها رو از سه سالگی تو خونه اموزشهای مختلف بدیم!! دیگه چه کارایی بکنیم و نکنیم؟ شما بگید👇 #درک_انتزاعی #هوش_کلامی #هوش_شناختی #کودک_متعادل #هوش_متعادل #وزارت_آموزش_و_پرورش #پیاژه #والدین_آگاه #آموزش_و_پرورش #کودک_باهوش_من #کودک_باهوش #کودک #معلم #بچه #آموزش

به نام خدا سلام🌹🌹🌹 یه بحث خود توجه کردن به کودک هست و یه بحث هم نوع توجه کردن به کودک هست. هر دو مهم هستند. #استاد_سلطانی #هوش_متعادل #هوش_معنوی #توجه #دیدن_دیده_شدن #مادر_آرام

کپشن بسیار مهم🌱 به نام خدا سلام🌹 🌱در مورد درک انتزاعی یه توضیح بدم. یکی دو نفر از من پرسیدن در مورد قصه گویی برای بچه ها که مثلا #مفاهیم_دینی و قصه هایی که توی داستان های ائمه ی معصومین هست رو بگیم یا نگیم.... 🌱مثل همیشه میگم من مشاور و روانشناس نیستم اما چیزی که خودم فهم میکنم از صحبت های اساتید مختلف و مقایسه میکنم با رویکرد هوش متعادل اینه که: 🌱دو تا موضوع مختلف هست یکی انتقال مفاهیم دینی مثل #قیامت، #بهشت و #جهنم و این دست مسائل که به شدت انتزاعیه و به نظر میرسه بچه ها رو دچار #اضطراب هم میکنه چون خودم دیدم که میگم و نباید گفت؛ و یک مسئله ی دیگه هم داستان هایی هست که از زندگی معصومین علیهم السلام به ما رسیده و اتفاقا چه قدر هم جذابه و بچه ها دوست دارن. نمیدونم کی گفته که این ها رو به بچه ها نگیم؟! یه سوء تفاهمی پیش اومده بین دوستان که حالا چون استاد سلطانی یا اقای کثیری گفتن کودک درک انتزاعی نداره پس نباید قصه ی معصومین رو بگیم ولی اشتباه متوجه شدن چون اون مفاهیم انتزاعی که در دسته ی اول گفتیم مثل بهشت و جهنم رو گفتن که نباید گفت. وگرنه شما فرض کن قصه ی به دنیا اومدن امام علی علیه السلام یا بازی های پیامبرصلی الله علیه واله با کودکان در کوچه یا رسیدگی های امام علی علیه السلام به یتیمان و رفتن به خونه هاشون و براشون کار کردن چه اشکالی داره با زبان کودکانه و حال خوب گفته بشه اصلا کی گفته که نگید؟؟! 🌱خلاصه مباحث رو باهم مخلوط نکنیم👌 لازمه که بگم از گفتن قصه هایی مثل مصائب عاشورا باید پرهیز کرد؟! واضحه دیگه. لطفا نگید به بچه ها☺ 🌱تجربه تون رو در قصه گویی برای بچه ها بگید: #درک_انتزاعی #استاد_سلطانی #رویکرد_هوش_متعادل #کودک_متعادل #پیاژه #قصه_گویی_کودکان #قصه_گویی_خلاق #روانشناسی_رشد #شخصیت #روانشناسی_کودک #قصه_گویی#کودک_باهوش #قصه #کودک_خلاق #کودکانه #کودک #مادر