⭕ برای ثبتنام در دوره مدیریت خانواده و سبک زندگی به سایت کرامت مراجعه بفرمایید. 💠www.keraamat.ir 🔻دخترمون زن زندگی هست؟! . یک ویژگی برای زن زندگی بودن این است که ببینیم دختر چقدر مسئولیتهای خانه و خانواده را می‌پذیرد؟🤱😇 باید توجه کرد وظایف یک خانم فقط وظایف حقوقی نیست. هم زن و هم مرد بخشی از وظایفشان حقوقی و بخشی از آن، تعهدات اخلاقی و فرهنگی است. مرد هم باید کمک کند به خصوص اگر خانم شاغل باشد.👨‍🍳😊 اما سخن بر سر این است که دختران ما امروزه در دانشگاه ها و مدارس و فضاهای فرهنگی در یک فضای پسرانه تربیت می‌شوند! و درست است که در بسیاری از فعالیتهای اجتماعی موفق هستند اما ممکن است زن‌زندگی نباشند!🤦‍♀️ . . . ⭕ برامون بنویسید: شما چقدر برای نقش زن خانه یا مرد خانه بودنتون اهمیت و اولویت قایل هستید؟ . . . 🔖استاد بانکی پور 📚دوره مدیریت خانواده و سبک زندگی

🔻روش انتقاد از فرزندان در نوجوانی . 🔖حجت الاسلام تراشیون 📚برنامه پرسمان رادیو معارف . نظراتتون رو با ما به اشتراک بذارید

🔻 از همون اول به بچه مسئولیت بده! نظرات تون رو برامون کامنت بذارید 👇

🔻قصه و شخصیت کودک قصه‌های خوب، سازنده شخصیت کودک است.😊 همان قصه‌های قدیمی که از مادر خودمان، از مادربزرگ و یا از پیرزن دیگری در کودکی شنیده‌ایم، امروز که مرور می‌کنیم، می‌بینیم در آنها چقدر حکمت وجود دارد.😇 سعی کنید در قصه‌گویی و این کار هنری، اولین چیزی را که در کودک ایجاد می‌کنید، ایمان باشد. 👌هیچ‌چیز معادل ایمان نیست. بچه‌ها را با ایمان کنید.❤ ایمان به خدا و حقیقت مطلق و ایمان به اسلام. شما از این بچه، هرچه بخواهید بسازید، باید در او ایمان به‌وجود آورید. اگر بچه‌ها با ایمان پرورش پیدا کردند، در آینده می‌شود هر شخصیت عظیمی از آنها ساخت. #مقام_معظم_رهبری تربیت ماندگار. ص۲۹ #تربیت_کودک

. 🔰 *درس‌های مدرسه به چه دردمون می‌خوره؟!* 🔻قاعدتاً حفظ کردن محتوای کتاب‌های درسی؛ چه فرمول‌های ریاضی، چه علوم انسانی و چه ویژگی‌های گونه های مختلف حیوانات؛ هیچ کدام به تنهایی در زندگی ما به کار نمی‌آید. اما اینها شیوه‌ای از فکر کردن را به ما هدیه می‌دهد که آن به کار ما خواهد آمد و آن شیوه علمی فکر کردن است. ♨️ وقتی در کلاس، ره یافت اصلی گفتگو باشد، باعث می‌شود حتی اگر آن مبحث مورد علاقه بچه‌ها نباشد، آن را همراهی کنند و کلاس برایشان جذاب باشد. برای اینکار سه راه همدلی در کلاس وجود دارد. ✴️ اول اینکه احساس طرف مقابل برای من مهم باشد. مثلاً اگر بچه‌ها خسته هستند، بدون توجه به خستگی آنان، درس را ادامه ندهیم، بلکه از آنها بخواهیم کمی با هم دستهایمان را حرکت دهیم و بعد از آن کلاس را ادامه دهیم. ✴️ دوم اینکه نیازهای آنان را در نظر بگیریم. مثلاً اگر در زنگ تفریح بچه‌ها با هم دعوایشان شده و ناراحت به کلاس آمده‌اند، به احساسشان بی توجه نباشیم و از طرفی همه زمان کلاس را هم به آن اختصاص ندهیم. بلکه بگوییم، بچه‌ها اگر موافق باشید، 5 دقیقه آخر کلاس راجع به موضوع شما با هم صحبت می‌کنیم. ✴️ سوم تغییر در شیوه بیان است. اگر دیدیم بچه‌ها به هر دلیلی مطلبی که توضیح داده شده را متوجه نمی‌شوند، شیوه بیان را تغییر دهیم. مثلا اگر داشتیم شکلی را روی تخته می‌کشیدیم و توضیح می‌دادیم، حالا از بچه‌ها بخواهیم هر یک آن شکل را در دفتر خود بکشند. ☑️ این روش‌ها موجب می‌شود، بچه‌ها احساس کنند احساس و نیازشان در نظر گرفته شده، به همین دلیل با ما همراه می‌شوند. "خانم قنبریان" *دوره آموزش تفکر محور (توانمندسازی کنشگران تربیتی) * ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ #قنبریان #آموزش #گفتگو #درس #کلاس #تکت #تفکر #خلاقیت #تربیت #فکرپروری #کرامت #باهوش #آی_کیو

سلامت، بیماری، گرفتاری و غنا، پیام هدایتِ الهی برای تربیت انسان