. به نام خدا در کندوکاوهای اخلاقی کودک متوجه میشود که نمی توان همه ی مفاهیمی را که حتی ارزشمند محسوب میشوند، به نحو غیر انتقادی پذیرفت. به عنوان مثال رشد یک مفهوم مهم و ارزشمند برای بسیاری از اهداف است. رشد به معنای یک نوع از افزایش رو به پیشرفت است. مثلا رشد انسان به معنای بلوغ و بالندگی و عمیق تر شدن فهم اوست. اما ممکن است کودکی بیان کند که رشد در امور منفی نیز وجود دارد. مثلا رشد جرم و جنایت یا رشد شاخص آلودگی هوا. اما با گفتگو با کودک و شرکت در کندوکاو و مطرح کردن پرسش هایی، به او کمک می کنیم تا بتواند تفاوت میان (پیشرفت) و (افزایشِ صِرف) را تمییز دهد. مثلا پرسش هایی از این قبیل را می توان در طی گفتگو با کودک، مطرح کرد: ✔ آیا هر تغییری، به معنای رشد است؟ ✔ به جای کدام کلمات ، می توان واژه ی رشد  و کدام یک تغییر را جایگزین کرد؟ 🔸امروز آب و هوا نسبت به دیروز،  ....... داشته است. 🔸گلوله برفی از بالای کوه به پایین می آمد و هرچه پیش میرفت، ....... می کرد. ✔ آیا هرچیزی بزرگتر است، حتما بهتر است؟ ✔ آیا خانه بزرگتر و پول بیشتر حتما بهتر است؟در چه صورت می تواند بدتر باشد؟ . برای این گفتگوهای فلسفی اخلاقی، سن کودک خود را درنظر بگیرید. . #فبک#فلسفه_برای_کودک#فلسفیدن#p4c#فلسفه_اخلاق

به نام خدا هدف برنامه تفکر، تبدیل کودکانمان به فیلسوف و تصمیم گیرنده نیست بلکه به انها کمک می کند افرادی ژرف اندیش تر و معقول تر باشند. در حقیقت می‌توان آموزش فلسفه به کودک را پرورش تفکر در کودک نامید و این آموزش تفکر، فوائدی دارد که از آن جمله می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:   ـ ایجاد خودباوری و بالا بردن اعتماد به نفس در کودک ـ علاقمندی به درس و معلم ـ اعتقاد به مفید بودن دروس و ایجاد انگیزه برای یادگیری -بروز استعدادهای پنهان و شکوفایی آن ـ درک و یادگیری بهتر معلومات ـ قدرت مقابله با مشکلات ـ قدرت نقادی و پرورش خلاقیت ـ کشف کمبودهای معنوی کودک ـ بروز پرسشهای پنهان کودک . #فلسفه#فلسفه_برای_کودک#p4c#فبک#فکر#تفکر#تفکر_انتقادی#تفکر_خلاق#تفکر_مراقبتی#تفکر_کودک#گفتگو#گفتگوی_فلسفی#مباحثه#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_هنر#کودک#کودکانه#

. به نام خدا هدف از مباحثه و کندوکاو با کودک، حرکت به سمت یک توافق موقتی از طریق رسیدن به پاسخ هایی است که مناسب و رضایت بخش است. پاسخ او و راه حلی که کودک به آن می رسد ممکن است از نظر ما ناکامل باشد، اما باید محترم شمرده شود و اجازه داد تا برای مدتی باقی بماند و در آینده دوباره بررسی شود. . ⚠به طور مثال زمانی که کودک با مشکلی مواجه می شود و از ما کمک می خواهد، نظر او را برای حل مشکل جویا می شویم، اگر کارآمد و منطقی نبود مراقب هستیم که برخورد منفی نداشته باشیم. می توانیم درصورت امکان راه حل او را امتحان کنیم و نتیجه اش را ببینیم و بعد به سراغ راه حل بعدی برویم. . #فبک#فلسفیدن#فلسفه_برای_کودک#گفتگوی_فلسفی#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_اخلاق

ورق زدنی به نام خدا امروز با معرفی یک بازی کاربردی در خدمتتون هستیم. بازی مورچه توضیحات بازی در ویدیو توضیح داده شده اهداف بازی ۱-افزایش قدرت ارزیابی ۲_تشخیص مقایسه و شباهت ها ۳-افزایش قدرت حل مسئله ۴-هماهنگی دست و ذهن ۵-آشنایی با محیط زیست ۶-شناخت حبوبات #بازی_فکری #بازی_هدفمند #فلسفه_برای_کودک #فکرورزی_کودک

. به نام خدا . هدف فبک(فلسفه برای کودکان) این نیست که کودکان فیلسوف یا افرادی تصمیم گیر شوند، بلکه هدف کمک به آنهاست تا فکورتر، اهل تامل و ملاحظه ی بیشتر، و معقول تر شوند. کودکانی که به آن ها کمک می کنیم تا داوری بهتری داشته باشند، نه تنها از این که چه زمانی دست به عمل بزنند، بلکه از این نیز که چه زمانی دست به عمل نزنند، فهم بهتری خواهند داشت! متیو لیپمن . #فلسفه_برای_کودکان#کودک_فلسفی#کودک_متفکر#تربیت_فرزند#فبک

. به نام خدا قبلا گفتیم که، برای اینکه یک گفتگوی فلسفی داشته باشیم باید برخی از عناصر یک گفتگوی فلسفی را رعایت کنیم. در این پست با بیان چند نکته ی ساده، تلاش می کنیم تا گفتگوهای فلسفی مفیدتر و جذاب تری داشته باشیم. . #فبک#فلسفه_برای_کودک#کودک_و_نوجوان#بازی_با_کودک#گفتگوی_فلسفی#گفتگوی_خوب#p4c#فلسفه#فلسفه_اخلاق#فلسفیدن