✏ شما با شنیدن جمله‌ی "مدارس تعطیل شد"، خوشحال می شوید یا ناراحت؟ فرزندتان چطور؟ چرا باید کودکان از مدرسه فراری باشند؟ ‌ نگاه ما این است که مدرسه، به یک مکان خاص اطلاق نمی شود. همه جا می تواند مدرسه باشد و فرصتی برای یادگرفتن؛ خانه، مسجد، کوچه و خیابان، پارک و ... . ‌ پس وقتی نمی توانیم به مدرسه برویم، خانه را مدرسه می کنیم. ‌ تکالیف دخترهای کلاس اولی، در این چند روز آلودگی: ‌ 📚فارسی نوشتن حروف و کلمات زیر با گل یا خمیر یا نمک رنگی: آا، ب، د، اَ َ، م . ‌ 🖍پروژه مراحل پروژه هنر مربوط به گربه را بکشند. ‌ ☘عبادت خواندن نماز ظهر پهن کردن و جمع کردن جانمازهای مامان و بابا ‌ 📖مطالعه خواندن کتاب داستان و نوشتن اسم کتاب در دفتر تکلیف و ارائه یک خلاصه به مامان. ‌ 🎲بازی و ورزش اسم بازی، ساخت و ساز با مقوا کارتن یا کاغذ و مقوای رنگی. ‌ 📜مسئولیت جمع کردن ظرف‌هایی که مامان شستند و خشک شده، شمردن و دسته‌بندی آنها و قرار دادن در کابینت. ‌ مربی: زهرا عامری ‌ #کلاس_اولی_ها #مدرسه #تکلیف #مشق #تعطیلی_مدارس #چمرانی_ها #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران

☀️ این روزها که هم خودمان و هم فرزندانمان به شدت درگیر دنیای مدرن شده ایم، وقتی فقط برای چند روز نت نداشتیم، حالمان خوب نبود. ‌ این روزها می توانیم عمق فاجعه را بهتر درک کنیم. فاجعه دوری از طبیعت و دنیای حقیقی مان!! آنقدر در این گوشی هایمان غرق شده ایم که گاه یادمان می رود این روزهایی که می گذرد، روزهای طلایی بزرگ شدن کودک مان است و دیگر هرگز برنخواهد گشت...اما ما سرگرم پست و استوری فلانی شده ایم. ‌ یکی از فعالیت های اصلی چهارساله های چمرانی، بازی در خانه ی جنگلی است. جایی در گوشه ی حیاط حسینیه کودک، که بچه ها را با طبیعت آشتی می دهد. این بازی ها گاه رنگ و بوی آشپزی خاکی می گیرد و گاه ساخت یک رودخانه گلی. ‌ مربیان: فاطمه فیض آبادی، مائده جهانگیری، مریم صادق پور، زهرا صحتی ‌ #چهار_ساله_ها #حسینیه_کودک_شهید_چمران #بازی #بازی_چهارساله #طبیعت #کودک #چمرانی_ها

🎉 ⏳ #روز_شمار_غدیر ‌ 🎊 برای یه جشن بزرگ آماده اید؟ 🤔برای جشن غدیر چی کار کنیم؟ ‌ #جشن_بزرگ #عید_امیر #برکه_رنگین_کمونی #عید_غدیر #من_کنت_مولاه_فهذا_علی_مولاه #عید_ولایت #کودک #شیعه #عید_شیعیان

💡 چمران بدون مرز، یعنی هر جای ایران باشی می تونی تو حسینیه کودک شهید چمران بیای و بازی کنی. ‌ یه مهد کودک تعاملی مجازی برای این روزهای کرونایی. ‌ سه روز در هفته، روزی یک ساعت با چندتا هم بازی مهمون خونه هاتون می شیم با اسکایپ. ‌ برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام، یه سر به سایت مون بزنید. ‌chamraniha.com ‌ اگه سوالی در مورد مهد تعاملی دارین، زیر همین پست کامنت کنید:👇 ‌ #حسینیه_کودک_شهید_چمران #مهد_کودک_مجازی #بازی #چمرانی_ها #در_خانه_بمانیم

👨‍👩‍👧‍👧 چی بهتر از یک جمعه ی تابستانی و رنگ بازی و آب بازی خانوادگی؟ ‌ محفل های خانوادگی چمرانی ها دوباره شروع شد. امروز نوبت چهارساله و پنج ساله های حسینیه کودک بود که همراه مامان ها و باباهاشون دور هم جمع بشیم. بعد از کمی صحبت و گفتگو، دعای عهد خوندیم و صبحانه خوردیم. بعد نوبت رنگ بازی رسید. کاغذ های رولی پهن شد و نقاشی های انگشتی شروع شد. بچه ها بعد از رنگ بازی به بهانه ی شستن دست ها، آب بازی هم کردند. در آخر هم محفل با کمی گشت زدن در پارک و غذا دادن به مرغابی ها به پایان رسید. ‌ شما آخر هفته همراه بچه ها چه کارهایی کردین؟ ‌ #محفل_خانوادگی #آخر_هفته #تعطیلات #کودک #پارک #چمرانی_ها #حسینیه_کودک_شهید_چمران #چهار_ساله_ها #پنج_ساله_ها #مجتمع_آموزشى_شهيد_چمران

📏 بیشترین انتظار خانواده از ما وقتی مدرسه می رفتیم، این بود که باید ریاضیت خوب باشه. اول از همه نمره ی ریاضی تو کارنامه دیده می شد و تو فامیل هم با نمره ی ریاضی مون پز می دادیم. البته برای رسیدن به نمره ی خوب هم کلی سختی می کشیدیم. ‌ اما الان فهمیدم که ریاضی، علمیه که بین مفاهیم انتزاعی و مفاهیم ملموس قرار گرفته. ذهن بچّه‌ها هنوز مهارت‌های تفکّر انتزاعی رو پیدا نکرده. بنابراین نمی‌تونند مسایل رو آن‌گونه که ما می‌بینیم، تحلیل کنند. برای همین این ریاضی را برای فرزندانمان دشوار می‌کند. حالا چی به شکستن این سختی کمک می‌کند؟ محسوس‌کردن و ملموس‌کردن مفاهیم و مسایل. برای همین، تو کلاس چهارم، تصمیم گرفتیم ریاضی رو برای بچه ها ملموس کنیم. پسرها، می خواستند شربت هایی که درست کرده بودند را بفروشند. برای همین نیاز داشتند قیمت هر بطری را به دست آورند. ‌هر بطری را یک خانه درنظر گرفتیم و هر ۱۰۰ میلی‌لیتر را یک آدم. این کمی مسئله را ملموس کرد. بعد به این فکر کردیم، که بطری ۳۰۰میلی‌لیتری خانه‌ای چندنفره است. تعداد همه‌ی بطری‌ها را هم که می‌دانستیم؛ یعنی تعداد همه‌ی خانه‌ها را می‌دانستیم. پس می‌توانستیم تعداد کلّ آدم‌ها را حساب کنیم. با این کار می‌توانستیم، کلّ پولی را که هزینه‌کرده‌بودیم، بین آدم‌ها تقسیم کنیم. معنی این حرف: می‌توانستیم بفهمیم هزینه‌ی هر ۱۰۰ میلی‌لیتر چه‌قدر شده. تا این‌جا فهمیدید چه شد؟ ‌ ‌ با این بیان‌ها سعی کردیم، از پیچیدگی تقسیم هزینه بر بطری‌هایی با حجم‌های متفاوت و واحد اندازه‌گیریِ سختی مثل میلی‌لیتر کم کنیم. امّا این تازه یک گردنه از مسیر پیچ‌درپیچمان بود! ‌ بعد از پیداکردن تعداد آدم‌ها( ۱۰۰میلی‌لیترها ) تازه پیچیدگی دیگری سر راهمان سبز شد. این که چگونه ۲۸۰۰۰( کلّ هزینه ) را بر ۴۷( تعداد آدم‌ها( میلی‌لیترها ) تقسیم کنیم. از درنظرگرفتن ۲۸۰ به‌جای ۲۸۰۰ بگیر تا نشاندن پنجاه به‌جای ۴۷( گفتیم ۴۷ تقریباً می‌شود ۵۰ ). و خلاصه پیچیدگی پشت پیچیدگی. یکی پس از دیگری، سختی‌ها را پشت سر می‌گذاشتیم. ‌ درنهایت، پس از تلاش فراوان، فهمیدیم، قیمت هر ۱۰۰ میلی‌لیتر، تقریباً می‌شود ۶۰۰ تومان، که با اضافه‌شدن یک سود درست و عادلانه( ۱۰ درصد ) درمی‌آید ۶۶۰ تومان. #کلاس_چهارمی_ها #ادبستان_پسرانه_شهید_چمران #ریاضی #حساب #چمرانی_ها #مجتمع_آموزشى_شهيد_چمران